根据学校《关于组织申报2023年校级教育教学改革研究项目的通知》（浙水院教务〔2023〕6号）文件精神，现就做好建工学院相关项目遴选工作通知如下：

一、选题指南

1.课程思政研究专项

参照教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知，重点围绕构建专业的课程思政教学体系，旨在落实课程思政全覆盖，全面提高课程思政的实施效果。

选题方向：

1.1 课程思政策略、模式与实施路径研究；

1.2 ※某某专业课程思政教学体系研究与实践；

1.3 课程思政效果与质量评价体系研究。

2.产业学院研究专项

按照教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于印发《现代产业学院建设指南（试行）》的通知精神，重点围绕探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制，打造集产、学、研、转、创、用于一体的实体性人才培养创新平台，旨在推进人才培养模式改革创新，打造产教融合人才培养模式改革的样本。选题方向：

2.1 ※产业学院“引企入教”的实施路径与运行机制研究；

2.2 ※产业学院人才培养模式改革创新与实践；

2.3 ※产业学院创新班课程体系革新探索与实践。

3.专业建设提升专项

重点围绕“四新”专业建设、微专业建设和专业自评体系构建，旨在整体提升人才培养的能力和水平。选题方向：

3.1 ※“四新”建设研究与改革实践（结合学校实际，面向新工科、新文科、新农科选题）；

3.2 ※微专业建设探索与实践；

3.3 学科交叉融合课程建设路径探索与实践；

3.4 专业自我评估体系构建研究。

4.创新创业教育专项

重点围绕完善科技竞赛参赛学生的选拔机制、建立以科技竞赛为载体的长效创新创业训练体系，旨在营造良好的可持续的大学生创新创业训练氛围，树立创新型人才培养范式的标杆，切实提高各类科技竞赛的获奖成绩。选题方向：

4.1 竞赛组织与参赛学生选拔体制机制研究；

4.2 ※“学长带”递进式训练模式研究与实践；

4.3 提升大学生创新创业积极性的机制与途径研究。

5.课程过程性考核专项

重点围绕《关于过程性考核实施指导意见》，推进过程性考核评价改革，旨在提高学生学习的自主性、获得感、投入度。选题方向：

5.1 专业系统化推进过程性考核实施路径研究与实践；

5.2 ※“五结合”开展课程过程性考核的范式研究与实践。

二、立项数量（遴选指标分配）

在各个研究方向中，优先遴选标注“※”的选题方向立项，重点项目需从标注“※”的选题方向中产生。

 三、申报要求

1.项目负责人只能主持申报1个项目，作为主要参加者原则上不超过2个项目，每个项目的团队成员原则上不少于4人。

2.项目预期成果需明确。预期成果中一般项目至少应包含“公开发表相关教改研究成果论文1篇”、重点项目至少应包含“公开发表相关教改研究成果核心论文1篇”，教育教学改革实践类项目结题需要提供实践应用案例。

3.项目研究周期一般为2年，申报项目需避免与已立项或已结题项目雷同。

四、配套经费

1、校重点项目支持经费不少于1万元/项，校一般项目支持经费0.5万元/项，

2、院级立项项目支持经费0.3万元/项。

3、立项配套经费就高，不重复资助。

五、材料报送

1.申报人认真撰写《浙江水利水电学院教育教学改革项目申报书》（见附件1）。

2.2023年9月20日前将附件1纸质1份报院办，电子稿发送至潘老师。

联系人：潘老师，电话：86929239。

附件：1.浙江水利水电学院教育教学改革项目申报书

      2.浙江水利水电学院教育教学改革项目申报汇总表

     （详学院浙政钉工作群）